Examen pentru obţinerea gradului II în învăţământ (profesori)-august 2010

Universitatea "Dunărea de jos"
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic
Examen pentru obţinerea gradului II în învăţământ (profesori)
Limba şi literatura română şi metodica predării acesteia
Subiecte:
I. Romanul interbelic românesc. Direcţii, reprezentanti, formule şi structuri romanesti.
II. Se dă textul:

"- Aşa-i că s-a diochet vremea? zise unul dintre plăieşi oftând. Mă mieram eu să fi mâncat lupul iarna asta aşa de în pripă. De la Înţărcători am prăpădit drumul. De-acum s-o luăm de-a chioara, şi unde ne-a fi scris, acolo vom ieşi.

- I-auziţi glasul unui cucoş, zise celălalt plăieş. Haideţi să apucăm într-acolo şi poate să ieşim în sat undeva." (Ion Creangă).

Se cere:
1) Extrageţi propoziţiile necircumstanţiale şi arătaţi felul lor.
2)Reorganizaţi structura frazei a doua, astfel încât, păstrînd sensul, propoziţia subordonată să fie o subiectivă.
3)Faceţi analiza morfo-sintactică a cuvintelor evidenţiate în text prin cursive.
4)Analizaţi formele de viitor din text.
5)Indicaţi şi exemplificaţi cel puţin trei valori gramaticale (omonime gramaticale) ale formei o, care să fie altele decât valoarea din text a acestei forme.
6)Extrageţi locutiunile din text şi precizaţi valoarea lor morfologică.
7)Indicaţi(prin sinonime sau parafraze) sensurile din text ale verbelor a prăpădi şi a apuca. Găsiţi alte două sensuri ale acestora şi actualizaţi-le în câte un enunţ.
8)Oferiţi cel puţin trei argumente prin care să susţineti caracterul oral şi popular al textului.
III. Evidenţiaţi rolul metodelor interactive în procesul de predare-învăţare-evaluare. Daţi trei exemple în acest sens.